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以独特的方式演绎双十精彩故事

  厦门双十中学漳州校区,一所创办仅六年的公立完全中学。几年前,在许多漳州人的眼中还是那么不起眼,如今,她正以自己独特的方式演绎着双十精彩的故事,改变这一方教育生态土壤,吸引越来越多人的目光:田径队、篮球队、足球队在区市比赛▲●…△中崭露头角;合唱团、啦啦操、管乐团在省市比赛中大放异彩;机器人比赛,数理化生、信息•☆■▲奥赛,学生在省赛中初显峥嵘;学校自有初高中毕业班以来,连续四年中、高考成绩屡创佳绩……多样性发展,全方位拓展,多元化评价,校内外教育并进,师生共生共荣,使学校充满着勃勃生机,葳蕤葱茏。

  诚如学校党支部书记、校长蔡芝禾所说,厦门双十中学漳州校区是一所“尊重生命、崇尚人文、热爱科学、追求卓越,师生生命成长、人生发展的幸福家园”。

  有人说,教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。当我们漫步在厦门双十中学漳州校区校园内,徜徉其中,无论是别具风格、创意十足的井盖,还是学生驻足致意的微笑;无论是跑操时铿锵有力的口号,还是教室内师生探究互动的情景,学校师生以自己的方式,诠释着“追▪•★求极善,勇为最先”的双十精神,讲述着发生在厦门双十中学漳州校区的精彩故事。

  注重细▼▲节管理,注意人文关怀“管理精细、节奏明快、落实有力”一直是厦门双十中学漳州校区管理的一大特色。

  建校伊始,学校根据国家大政方针与实际情况,制定五年发展规划。学校注重细节管理,从总务后勤、教育教▪▲□◁学、教师成长、学生发展等方面具体落实。每学年,学校各部门就根据本部门的实际情况,制定详细的计划。蔡芝禾校长提出的“学会学习,学会做▪…□▷▷•人,学会做事”的理念,在学校得到有力的落实。起始年段抓行为习惯,毕业班注重理想前途教育,学校管理始终秉承着“勤、毅、信、诚”的双十校训。在厦门◆▼双十中学漳州校区,无论是教职员工,还是学生,面貌都焕然●一新,自信勇毅。

  在大数据时代,学校教育与时俱进,智慧校园已经成为学校的一大特色。学生进出校园、成绩管理、过程性评价、教室打卡、总务报修、食堂管理等,都是通过智慧校园来实现。在管理中,学校还注意人文关怀,首创班主任节,让学生学会感恩教师劳动;组织亲子共读,增进家庭成员之间的和谐;研学之旅,注重理论与实践结合,实现实践育人;志愿者通过环保讲座,分享垃圾分类的意义……学校管理就是从这样的涓涓细流,汇成大江大河,影响着每位师生的成长。

  叶勇源副校长在谈及学校管理时,这样说:学校教育不仅要与时俱进,还要具有前瞻性,教育就是要面向未来,面向现代化。

  教学质量一直是学校发展的生命线,学校注重过程性管理,注重每个学生的发展,厦门双十中学漳州校区每学期统考成绩在漳州市名列前茅。

  为提升教学质量,学校重视通过网络和实地考察培训等方式提升教研教学水平,每周教研组组织教师开设观摩课、公开课,全体教师▽•●◆集体参加听、评课。各学科集备组统一备课,共同探讨,根据学生实际,制定出具有针对性的教学计划。学校开齐、开足各门课程,内容丰富,各具特色,还开设《创意戏剧工作坊》《机器人原理》等56门校本课程。每天的早读,学校要求语文和英语老师制定好具体的目标;晚自习配有督修老师,老师在教室外及时解决学生学习上的疑问,教室内要求保持安静,充分提高学生晚自习三小时的利用率;课后各学科布置与教学进度统一的校本作业,难易度适中,又有一定的区分度,适合不同学习程度的学生。

  此外,学校还尝试多种方式提升学习效率,每天安排跑操,通过科技节、学科竞赛、学科讲座等,使学生始终保持积极上进的学习状态。

  校长助理、教务处主任吴群老师,对学校教学有自己独特的见解:教学应该始终把培养什么人、怎样培养放在首位,通过提高学生的全面素质,增强学生•□▼◁▼的核心竞争力,为学生的终生发展打下坚实的基础。

  厦门双十中学漳州校区借力☆△◆▲■双十总校,形成完整而卓有成效的青年教师专业成长培养体系,从新教师入职的岗前培训,到在各类教学比赛中屡屡获奖,培训贯穿着教师的从业生涯。

  每位老师建立教师成长档案袋,及时记录整理信息。学校注重以赛促教,以研促教,积极提高教师的业务水平,通过优质课评选、“一师一优课,一课一名师”活动、中小学教师教学技能大赛等,促进教师成长。学校积极发挥教研组集体的力量,各学科都有自己的教研课题,各教研组都有学科带头人,引领青▲=○▼年教师不断打磨、成长。物理教研组熊建民老师所带领的物理学科是省优质学科,荣获“福建省第三批基础教育物理学科基地校”、“福建省首批优质学科项目建设学校”等称号,物理组游娜、伊兰等教师在省级公开课获得专家们的一致好评。政治教研组也才俊辈出,许友森、庄俊青等优秀教师不断涌现。

  学校通过大型的教研活动,锻炼青年教师,使他们迅★△◁◁▽▼速成长。学校还通过评选“师德之星”、“青年教师标兵”等,激励优秀青年教师在台上自荐,在学校形成“比、学、赶、超”的氛围,见证青年教师的共同成长。以“夸夸我身边的好老师”、教师满意度调查等形式,促使教师自我成长。学校教师积极参加各类比赛并屡获佳绩:在福建省第四届中小学教师教学技能大赛上,李小龙、王娜、何淑红等老师分别荣▲★-●获省一、二、三等奖;“一师一优课、一课一名师”活动中,郭会霞、郑琬俞、何淑红、许友森、庄俊青等老师被评为部◆■级优课。

  校长助理、教研室主任熊建民说:“教师是学校发展的根本,我们要建设好教师成长的平台,让教师们从平凡走向优秀,从优秀走向卓越。”“潮平两岸阔,风正一帆悬”,厦门双十中学漳州校区2019年高考再谱新篇,600分以上△▪▲□△考生达24人,本一、本二率再攀新高。2019年中考包揽台商区公办校前十名,各学科平均分、优秀率在全市处于领先地位。

  我们有理由相信,在“闽西南协同发展”,厦漳泉同城时代即将到来的今天,在漳州台商投资区党工委、管委会的全力支持下,厦门双十中学漳州校区将继续做大做强,秉承“追求极善,勇为最先”的双十精神,演绎出更多更精彩的教育故事。

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